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1.皮亚杰认为当儿童的原有的认知图式不能解释新的刺激的时候,其认知结构发生改变来适应刺激的过程是()

A.同化 B.顺应 C.平衡 D.冲突

2. 小明在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是( )

A.言语信息 B.态度 C.动作技能 D.智慧技能

3.父母对喜欢取闹的孩子故意采取不理会的方式,这是一种( )

A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

4.奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此,他提出( )教学策略。

A.先行组织者 B.验证假说 C.意义学习 D.程序教学

5.斯金纳操作性条件反射的教学应用是( )

A. 结构教学 B. 程序教学 C. 认知教学 D.情境教学

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责任编辑: 郭爽

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  • 学员何慧:我考了84分就面试第一名了,所以要谢谢我们的培训老师吕璇 。

    黄小燕(厦门):张洋滋老师这次面试我进啦!

    山西临汾 邓涛:雷老师,我总成绩排名第二!

    福建学员江琴:郭老师,我江琴,我过了,面试成绩还不错,感谢郭老师的辅导。

    江西南昌学员周慧芳:龙老师,我通过啦,刚体检完,谢谢您,谢谢华图的老师,你们辛苦了!

    江西南昌 廖丹:龙春来老师,我第一名,表现非常好,我觉得是超常了一点发挥的,说了十几分钟,一下稿子都没看,一直都有微笑,评委也对我笑呢,所以我好开心,而且我一点都不紧张。

    江西学员章雅君:我过了。面试的时候很紧张,没有平时发挥的好,但是由于正好是老师让练习的,所以面试成绩是第一,培训效果还是很有效的,谢谢老师老师。

    学员姚秋萍:这一次,我已经辉煌了!李广新老师,我被录取了!

    学员夏莉:杨书玲老师,明天我要去体检,本来打算明天体检过了再告诉你的!嘿嘿

    江西学员胡国进:老师,我面试过了,都是老师的功劳!

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